DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Hoy en día dentro de las instituciones educativas los derechos humanos son vulnerados entre estudiantes debido a que entre ellos se muestra una actitud irrespetuosa sin tener conciencia del daño que causan a sus compañeros provocando muchas veces la violencia en las aulas.

Todo esto se presenta tal vez por la falta de información y comunicación acerca de estos derechos entre docentes, estudiantes y directivos del plantel educativo lo que hace que se presenten dentro de la Institución problemas como el boulyin y por ende muchas veces hay deserción escolar.

OBJETIVOS 

GENERAL: Brindar apoyo a la institución mediante el material, con el fin de inducir a los estudiantes hacia una mejor convivencia dentro y fuera del plantel educativo.

ESPECÍFICOS:  

·    Dar a conocer a los estudiantes la importancia que tienen los derechos humanos en la sociedad.

·       Promover en los estudiantes el respeto hacia sus semejantes.

·   Estimular en los estudiantes la sana convivencia en la institución educativa, respetando y aceptando las diferencia de las demás personas.

MATERIAL MULTIMEDIA 

(GUÍA DIDÁCTICA)

OBJETIVO: Enseñar la importancia del respeto a los derechos humanos en los estudiantes del grado séptimo en  la institución educativa Antonia santos.

OBJETIVO ESPECÍFICOS:

•        Dar a conocer los derechos humanos fundamentales a los alumnos de esta institución.
•       Motivar a los estudiantes a que respeten los derechos de los demás y hagan respetar los suyos.

DATOS DEL MATERIAL: formato será digital, recuperemos los derechos humanos, la presentación  se hará con el público y este tendrá que interactuar con este.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES: crear un ambiente más ameno en la comunidad educativa basado en la tolerancia y el respeto por los derechos humanos,  tomando como base el papel que estos juegan en la sociedad.

EJE TEMÁTICO:

·         ARTICULO 11. Derecho a la vida.

·         ARTICULO 12. Buen trato.

·         ARTICULO 13. Igualdad.

·         ARTICULO 16. Desarrollo de la libre personalidad.

·         ARTICULO 17. Se prohíbe la trata de seres humanos.

·         ARTICULO 19. Se garantiza la libertad de cultos.

·         ARTICULO 20. Se garantiza a toda persona la libertad. de expresar y difundir su pensamiento y opiniones.

·         ARTICULO 21. Se garantiza el derecho a la honra.

·         ARTICULO 22. La paz es un derecho y un deber de obligatorio cumplimiento.

·         ARTICULO 25. Derecho al trabajo.

·         ARTICULO 28. Toda persona es libre.

·         ARTICULO 40. Elegir y ser elegido.

·         ARTICULO 44. Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión.

·         ARTICULO 49. La atención de la salud y el saneamiento ambiental.

METODOLOGÍA: Aquí se aplica la concepción pedagógica “Aprendizaje significativo por recepción” en donde se alienta al aprendiz a dar sentido a lo que aprende relacionándolo con lo que ya conoce, de tal  manera que el contenido sea retenido e integrado con otro conocimiento previo y esté disponible para su aplicación en determinada situación.

EVALUACIÓN: Para finalizar todo el trabajo realizado se tiene en cuenta el factor evaluativo, con el cual se visualizará si lo que ha sido explicado los alumnos lo han integrado y así generar un conocimiento sistematizado y organizado. Se utilizara los siguientes medios de evaluación cognitiva:

-           Auto evaluación tanto personal como colectiva

-           Evaluación o cuestionario 

-           Presentaciones didácticas de lo aprendido

-        Prácticas en una comunidad, aplicación del tema (Charlas, reuniones y demás).

“La innovación es lo que distingue al líder de los seguidores”

“la prueba de un líder es la capacidad de reconocer el problema antes que se produzca”

“la excelencia de un líder, se mide por la capacidad para transformar los problemas en oportunidades”.

MATERIAL MULTIMEDIA 

(GUÍA DIDÁCTICA)

OBJETIVO : reforzar los derechos humanos en los estudiantes de grado séptimo en  la institución educativa Antonia santos.

OBJETIVO ESPECÍFICO: esto se va a implementar por medio de un folleto educativo, y una cartelera la cual hablara sobre la importancia de los derechos humanos.

DATOS DEL MATERIAL: Especificación del material (formato será digital e impreso) nombre del materia (recuperemos los derechos humanos) la presentación  se hará con el público y este tendrá que interactuar con este.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES: con esto se busca dar a conocer la importancia que tiene  los derechos humanos en la sociedad el cual ira dirigido a los estudiantes de grado séptimo de la institución educativa Antonia santos.

Al plantear los objetivos de aprendizaje se debe tener presente:

El tipo de audiencia.

Los conocimientos previos.

Que presente un reto alcanzable.

Que genere una actitud autodidacta.

Los objetivos deben de tener metas secuenciales.

EJE TEMÁTICO::

Se dará a conocer los siguientes temas:     

    Importancia de los derechos humanos  

   ¿Qué son los derechos humanos?        

   ¿Qué características tienen los derechos humanos?          

    Un derecho fundamental derecho a la libre expresión.    

   ¿Por qué causa surgieron los derechos humanos?

METODOLOGÍA: Aquí se aplica la concepción pedagógica “Aprendizaje significativo por recepción “en  el  cual  se  hará  con  el  fin  de  dar  a  entender  a  los  estudiantes  acerca   de    lo  que  son  los  derechos  humanos  y  para  qué  sirven  teniendo  en cuenta  que  cada  estudiante  ya  debe  manejar  un  conocimiento  previo  del  tema ; mas  lo  que  se  les  explicara  podrán  hacer  un análisis   sobre  el  tema  y  tener  sus  propias  ideas para  poderlas  afrontar  en  cualquier  situación  en  la  cual  lo  necesiten.

EVALUACIÓN:   al  final  de  la  explicación se  realizara  una  evaluación  lo  cual  se  hará  con  el  fin  de  conocer  el nuevo  conocimiento que  tengan  los  estudiantes  y  probar  si  están  preparados  para  afrontar  problemas  o  situaciones  en  las  cuales sea  necesario utilizar  estos  conocimientos ; y  se  hará lo  siguiente :

-un  test  de  5  preguntas sobre  los  derechos  humanos                                                              

  -en  jclic se  les  pondrán diferentes  actividades  referentes  a  los  derechos  humanos los  cuales  tendrán  que  resolver con  sus conocimientos .       

                                                            PODCAST 

(GUÍA DIDÁCTICA)

OBJETIVO : Fortalecer y enriquecer los conocimientos sobre los derechos humanos dentro de la Institución Educativa.

OBJETIVO ESPECÍFICO:  Concientizar a los estudiantes sobre sus derechos dentro y fuera del ámbito educativo.

DATOS DEL MATERIAL:  es un audio en el que se

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES: Con este material el docente puede hacer uso de el para que sus estudiante puedan conocer sobre que son los derechos humanos, cual es la importancia de ellos en nuestra vida, la importancia de estos derechos en las instituciones educativas  y además para que los estudiantes  se concienticen sobre la manera de cómo estos derechos son vulnerados no solo en el ámbito educativo sino también en nuestra vida cotidiana, con todo esto se busca siempre fortalecer y enriquecer en los estudiante los  conocimiento acerca de sus derechos como persona.

EJE TEMÁTICO:: El tema que se plantea en este trabajo son LOS DERECHOS HUMANOS, con esta temática se pretende desarrollar una breve explicación sobre que son los derechos humanos fundamentales en la vida de las  personas teniendo en cuenta su importancia y la manera vulnerable con que son tratados, para que los estudiante tengan un conocimiento claro sobre estos derechos y puedan defenderlos cuando se vean en el deber de hacerlo dentro de la Institución Educativa.

EVALUACIÓN:  Al finalizar el audio, se busca que los estudiantes les queden claro cuáles son sus derechos y como los pueden defender a la hora de ser vulnerados quedándole claro también el concepto de estos y su importancia en la vida.

GUION DEL PODCAST

Minuto  0-2   -------------------------------------------------- breve introducción de los derechos humanos

Minuto 2-5   ----------------------------------- importancia de los derechos humanos en la vida cotidiana

Minuto 5-7  ------------------------------------------ importancia de los derechos humanos en la educación

Minuto  7-10  -------  explicación del porque se violan estos derechos en las instituciones educativas

Minuto  10-13 ---  como se puede fortalecer y reforzar los derechos humanos dentro de las instituciones educativas

Minuto 13-15 ----  conclusión 

PERFILES DE LOS INTEGRANTES

Datos personales

Nombre          Juan  Manuel                                                     

Apellidos         Betancourt  Morales 

TI.                     96032101787

Edad               17 años

                

                                                          Perfil

Rol                              implementador

Características            cumplidoras, conservadoras, organizadas

Habilidades                 capacidad organizativa, trabajador, practico, auto disciplinario

Responsabilidad que  asumo en el  desarrollo de  la  propuesta para  la  convocatoria

- Material interactivo

- guía didáctica

                

 

Datos personales

Nombre          Carlos Andrés

Apellidos         Solar López

CC.                     1067914076

Edad              21 años

                

                                                          Perfil

Rol                             Impulsor

Características         Responsable,  atento,  respetuoso,  seguro

Habilidades              recursivo a la hora de hacer una actividad

Responsabilidad que  asumo en el  desarrollo de  la  propuesta para  la  convocatoria

- podcast

- guion del podcast

Datos personales

Nombre          Fernando Andrés

Apellidos         López Llorente 

CC.                     1067901127

Edad               22 años

                

                                                          Perfil

Rol                                creativo

Características            solidario, colaborador, responsable, respetuoso

Habilidades                 innovador

Responsabilidad que  asumo en el  desarrollo de  la  propuesta para  la  convocatoria

- Material multimedia

- Guía didáctica

                

 

 Datos personales

Nombre          Esaub

Apellidos         Castro Jiménez

CC.                     1067916246

Edad              19 años

                

                                                          Perfil

Rol                             resolutivo

Característica  extrovertida, entusiasta, curiosa y comunicativa.

Habilidades         capases de encontrar personas útiles.

Responsabilidad que  asumo en el  desarrollo de  la  propuesta para  la  convocatoria

- Material interactivo

- Guía didáctica

 Datos personales

Nombre          Harry

Apellidos         Brunal Fabra

Edad                18 años

                

                                                          Perfil

Rol                             Especialista

Característica          - Pensamiento rápido y abstracto frente a las situaciones                                 presentadas.

 - Visualizador de grandes oportunidades. 

Habilidades              - Rapidez mental y esquemas mentales organizados.

             - Organizador de puntos específicos de trabajo.

Responsabilidad que  asumo en el  desarrollo de  la  propuesta para  la  convocatoria

-Material multimedia

-Guía  didáctica